古人云：學，然后知困；讀，然后知不足；閱讀雖然不能改變人生的長度，但可以增加人生的厚度。在書中，上下千年任你縱覽；在書中，大好河山為你展開。為營造濃厚的讀書氛圍，提高教師讀書興趣，12月20日，上栗縣金山鎮山口小學舉行了以“讀書點亮心靈，書香潤澤人生”為主題的教師讀書交流活動。

在交流會上,老師們從自己的閱讀經歷出發,暢談了自己的讀書感悟。一個個名家故事,一段段教育名錄,一條條教育建議,從各位教師的口中娓娓道來。蔡燕輝校長滔滔不絕、侃侃而談，結合自己的教育教學實踐聲情并茂地暢談了自己的讀書所得。

葉林老師跟我們分享了人生四大喜事：“久旱逢甘露；他鄉遇故知；洞房

花燭夜；金榜題名時”的含義。厚學致遠，寄望讀書。沒有比讀書更奇妙的事。在讀書中得到滋養，在讀書中得到完善，會獲得屬于我們自己的幸福。

小孩的心思你不要猜，猜來猜去也無奈。但作為老師，我們需要試著去讀懂孩子們，只有這樣才能更好的進行教育教學，劉頓瓊老師分享的《讀懂小學生》讓老師們似乎離讀懂自己班的孩子們又近了一步。

朱熹寫下《觀書有感》“問渠哪得清如許”，又自答“為有源頭活水來”。是的，這源頭活水不斷地補充進來，才使得它這么清澈。讀書也是一樣，只有不歇止的閱讀才能使我們更充實、更有意義。

聽人分享書籍，大概是最美好的事情之一，交流會上老師們都聽的有滋有味。

趙玲老師還倡議：“捧書入讀，讀懂百味人生，提筆文書，書寫七彩生活。廣讀書，讀廣書，書廣讀，讓讀書正真成為一種生活狀態。”

欲求教書好，先做讀書人。讀書，讓我們做最好的老師，遇見最好的自己！

分享活動結束后，蔡校長就本次讀書交流會進行了總結，她說，閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度；閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人的終點。作為一名教師，不分年齡，不論學科，都應該多讀書，因為教師是一個特別需要讀書的職業，這個職業要求每一位教師都要成為讀書人。教師只有自己博覽群書，才能駕馭課堂，提高課堂教學效率。讀書是教師最好的備課，也是教師最好的修行。蔡校長希望全體老師帶領學生多讀書、讀好書，讓讀書成為習慣，讓閱讀升華人生，讓書香浸潤校園。

通過讀書交流，老師們收獲了知識與喜悅，激發了學習愿望和進取精神，為打造學習型教師隊伍和書香校園起到了積極的推動作用。

供稿：易歡（山口小學/山口村委會）

編輯：張萍生

審核：蔡燕輝    張鴿