近日，全國政協委員、江蘇省錫山高級中學校長唐江澎表示，語文學習的首要目標是培養終身閱讀者，引發人們思考。▽

央視新聞語文學習要培養哪些能力？唐江澎校長分享了一個真實的故事。視頻號在這個識圖看視頻的快捷時代，在注意力常被信息流切割成碎片的時代，我們如何讓閱讀回歸日常，并終身持有？下面的人物故事，或許能給你某種啟示。

01

一片詩心許人生

人們贊她“詩魂”“穿裙子的士”；說她“掬水月在手”，以此生，許詩學。在她充滿波折的人生里，詩詞幾乎是她生活的全部。她是——中國古典詩詞研究專家葉嘉瑩。

葉嘉瑩小時候，長輩并未送她去學校，而是在家里教讀傳統經典。

讀的第一本書是《論語》。

因為年紀小，長輩教她時并不側重字句訓詁，而著重教做人的道理。

長大后的葉嘉瑩回憶說：

“

我在此后的人生中遇到困惑或苦難時，常常會有一兩句《論語》中的話閃現出來。在中國傳統文化熏陶下，對人生，我有自己的理解和驗證。

”

名篇巨作所蘊含的古人思想、情感、修養、志意，無形中已與她的人生融匯在一起。

古典詩詞卷帙浩繁，如何習為己用？

葉嘉瑩的答案之一是：吟誦。

 “吟而成文”，要讀懂詞人，吟誦是一把鑰匙，幫助你進入對方的語境中，過別人的人生，感受作者藏在韻律聲調中的隱秘情感。

“

我小時候沒人管，逮著什么都大聲地念。積累多了，自然就能隨著聲調，體驗古人的呼吸、情感和精神。我深信，一個人如果在孩童時期就學習古詩誦讀和吟唱，在今后的學習中會更富聯想力，在生活中會更富感受力。

”

90歲那年，葉嘉瑩看到南開大學馬蹄湖的荷花，寫下一首《浣溪沙》。

“又到長空過雁時，云天字字寫相思。荷花凋盡我來遲。蓮實有心應不死，人生易老夢偏癡，千春猶待發華滋。”

垂垂老者，相思為誰？癡心為何？

她念茲在茲：

“

這種相思不是小我的、私人的，而是對國家、文化更博大的情誼。我雖然老了，但對理想還是有癡心。我在安靜地等待，等待詩心的種子在年輕人的心里發芽、長葉、開花、結果！

”

如今，97歲的葉嘉瑩，依然覺得自己“還有很多很多事情沒有完成”。

一如，掬在她手中的詩書，

捧了一輩子，未盡興，還要讀下去。

02

用彼岸照亮此岸

人在什么時候最平等？

 

錢理群給出的答案是：讀書時。

錢理群是誰？

北京大學中文系資深教授，博士生導師，并任清華大學中文系兼職教授。

 

就算你沒聽過他的名字。

肯定也聽過廣為流傳的他對“精致的利己主義者”定義——

“高智商，世俗，老道，善于表演，懂得配合，更善于利用體制達到自己的目的。”

沒錯，這出自錢理群之口。

錢老一生坎坷，家道中落，21歲被分配到貴州一間衛校任教。

一待，就是整整18年。

漫長的日月里，是魯迅，是文學幫他撐過了無數個夜晚。

也是“回到北大，給年輕人講魯迅！”的深層次夢想，支撐他在39歲那年，抓住生命中“最后一次機會”，通過考研重返北京。

面對人生之海，無常的起伏，

錢老說出了自己泅渡的良方： 

“

我壓力越大，書就讀得越多，寫東西也越多，我每一次的精神危機都是這樣度過的。我經常講，我們對大環境無能為力，但我們是可以自己創造小環境的。我一直相信梭羅的話:人類無疑是有力量來有意識地提高自己的生命質量的，人是可以使自己生活得詩意而又神圣的。

”

人為什么要讀書？

且不論境遇順逆，都要一直堅持地讀？

面對這個古老又多解的人生之問，

錢老給出了兩個理由：

“

第一，快樂、健康、有意義地活著，關乎幸福觀、價值觀、人生觀，關乎我們的信仰問題。這問題的解決不能憑空想，需要知識和歷史資源作為背景，世界觀的解決和尋找，前提是在歷史上尋找精神資源，這就需要讀書。

第二，讀書本身就是一種最理想的、健康的生活方式，同時也非常快樂。它可以延伸我們的精神空間、生命空間。這是從普遍意義上說讀書的價值與作用。

”

當下，82歲的錢理群在“和生命搶時間”，他認真算過，大概還有五年就能把想寫的東西寫完。完成后，隨時可以死。

而他居所的那面書墻，何嘗不是他人生余年智慧的賜予者、夢想的陪伴者。

人中有書，書中見人。互見、互證、互相照亮、彼此成就，甚妙！

03

讀書不苦，不讀書的人生才苦

用生活所感去讀書，用讀書所得去生活。

“最才的女”楊絳，以自己傳奇的一生，驗證了這個道理。

 

楊絳極喜讀書，中英文的都拿來啃。一次父親問她：“阿季，三天不讓你看書，你怎么樣？”她說：“不好過。”“一星期不讓你看呢？”她答：“一星期都白活了。”

讀書之于她：

“

我覺得讀書好比串門兒——“隱身”的串門兒。要參見欽佩的老師或拜謁有名的學者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進大門，翻過幾頁就升堂入室；而且可以經常去，時刻去，如果不得要領，還可以不辭而別，或者另找高明，和他對質。

”

楊絳先生酷愛讀書，并將這一習慣保持了一生。

不僅如此，先生錢鐘書也是她的讀書良伴，她曾不無俏皮地向讀者“曝光”了丈夫讀書的“秘訣”。

“

許多人說，錢鐘書記憶力特強，過目不忘。他本人卻并不以為自己有那么“神”。他只是好讀書，肯下功夫，不僅讀，還做筆記；不僅讀一遍兩遍，還會讀三遍四遍，筆記上不斷地添補。所以他讀的書雖然很多，也不易遺忘。

”

耄耋之年，丈夫、女兒相繼離世。“我們仨”失散后，楊絳“試圖做一件力所不及的事，投入全部心神而忘掉自己”。

她獨自堅持讀書、寫作，翻譯柏拉圖的《斐多》，從古圣賢的著作里尋求安慰，并接連創作出《我們仨》《走到人生邊上》等散文集。

她又捐出自己與錢鐘書的稿酬，在清華大學設立了“好讀書”獎學金，鼓勵家境貧寒的學子繼續讀書。

在命運的難題前，她是一位從容優雅的大先生；但在讀書面前，她將自己比喻得十分渺小：

“

我們只是朝生暮死的蟲豸（蟲子），鉆入書中世界，這邊爬爬，那邊停停，有時遇到心儀的人，聽到愜意的話，或者對心上懸掛的問題偶有所得，就好比開了心竅，樂以忘言。 

”或許只有真正經歷過世事百態者，才會真切意識到書之單純、美好、有力，進而有敬畏心，并將讀書之樂，得之心而寓之人生。

文|央視新聞整編

圖|視覺中國、《掬水月在手》紀錄片

都說讀書多了，容顏自然改變。

當你以為讀過的書，已成過眼云煙，

事實上，他們仍是潛在的，

在你不自覺的氣質里、談吐里、為人處事的思維里。

讀書不是一時之興，

請為它寫下特別的備注：

得此良友，一生一世。

——央視新聞《夜讀》

說說最近對你影響最大的書

點擊【寫留言】分享