“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶……”3月5日上午，在省級貧困村的上栗縣金山鎮豐龍小學里，傳來了“少年中國說”的朗朗誦讀聲。170余名小朋友列著整齊的方陣，正在開展國學經典誦讀。和以往不同的是，還有近百名的“大朋友”也參與了國學經典《弟子規》、古詩《春曉》、《少年中國說》的齊聲誦讀。他（她）們是學生們的家長，其中不乏有建檔立卡幫扶對象。

集體誦讀《少年中國說》

學生家長

一個校內的國學經典誦讀活動，為何會有學生家長參與？這些學生家長，又為什么愿意以‘親子誦讀’的方式，接受中華優秀傳統文化的熏陶？在活動現場，上栗縣教育局負責人道出了個中“玄機：“為了從小培養孩子們良好的閱讀習慣，我們在打造經典誦讀品牌上作出了有益探索，但也暴露出家校共育發展不平衡、貧困村扶貧扶智不平衡，紅色文化、經典國學傳承與開放教育發展不平衡等短板。我們在豐龍小學啟動“親子集體誦讀”家校共育試點，目的是讓家長在參與親子集體誦讀活動中，與孩子的共同語言更多、共同學習更深、共同提高更快，推動家校共育的種子在每個家庭生根發芽，促使經典誦讀與扶貧扶智相得益彰。”

國學經典是民族精神的源頭、人類文化的瑰寶。近年來，上栗縣在狠抓教育基礎設施建設、努力提高辦學質量的同時，堅持以“三園同創”和優秀傳統文化“雙進”活動為抓手，在“建”字上下功夫，在“讀”字上見行動，在“督”字上抓落實，不僅打造了主題鮮明、內核突出、氛圍濃厚的“書香校園”，還在形式多樣、內涵豐富的讀書活動中陶冶了孩子們的道德情操，并在堅定文化自信、傳承中華優秀傳統文化、引領系好“人生第一粒‘紐扣’”等方面發揮積極作用。

為了強化對“書香校園”創建活動的領導，上栗縣成立了專門的書香校園創建工作領導小組，先后出臺了《關于開展“建書香校園·樹文化新人”課外閱讀活動實施方案》《關于在全縣深入開展文明校園創建活動的通知》《關于深入開展“我的中國夢”國學經典誦讀活動實施方案》。秉承“課內為主、課堂拓展、全民參與、全方位保障”的思路，上栗縣財政直接投入240多萬元，購買了15萬多冊經典圖書充實到154所中小學校，有效解決了基層學校讀書數量較少、種類單一、內容陳舊等問題。

在強化投入的同時，上栗縣依托科學設計，堅持把書香校園與校建工作有機融合，校園的每一塊墻壁、每一條道路、每一處建筑都會“說話”，所有學校都設有開放圖書室和閱覽室，每一個班級都建立了圖書館，營造了“書香校園”的濃厚氛圍。該縣還督促各中小學校在教育經費預算中列支資金用于“書香校園”建設，安排一定比例的經費添置新書，并搶抓“尊師重教”氛圍空前濃厚的機遇，積極吸納社會力量支持“書香校園”建設。近2年來，已先后涌現出栗江小學、上栗鎮中心小學、金山鎮中心小學、長平千方小學、雞冠山鄉橫下小學等精品“書香校園”。

教室走廊

上栗鎮小

打造好課程、推薦好書目、開展好活動、成就好效果，是創建“書香校園”的核心。該縣在全縣設立13個校長讀書論壇、158個教師讀書沙龍、1723個班級讀書會，開發了《中華古詩文精品》《方言集錦》《上栗三字經》等校本閱讀課程，分學科、分選讀必讀方式向全縣師生推薦了1000多種國內外優秀書目。緊扣“十好”要求，各校在加大語文、英語等課堂閱讀量的同時，每周設置一節課外閱讀課，所有中小學生堅持每天在早讀時間開展30分鐘的中華經典誦讀。

除此之外，各中小學校還結合世界閱讀日、孔子誕辰等，每年辦好一個校園讀書節，每學期舉辦一次校級書畫作品展、一次讀書征文活動、一期閱讀主題板報、一次閱讀課展示研討、精讀一本好書、一次親子共讀，師生每學期撰寫一篇心得、一次練筆展評、一次“假期讀書”等“十個一”讀書活動，確保全縣教師閱讀量由每年的2-3本提高到6-8本，學生閱讀量由6本提高到12本，并涌現出一批熱愛讀書的校長、教師，一批會讀書、會指導的業務骨干，以及“圖書漂流”“閱讀考級”“閱讀存折”等特色亮點。

為了推動書香校園創建長期堅持，并不斷向社會延伸，上栗縣充分發揮六個督學責任區、60名責任督學的優勢，把書香校園創建納入全縣中小學校目標管理體系，定期開展專項督查并形成督查報告全縣通報。2018年，該縣堅持把“書香校園”創建與“研學旅行”、“書香家庭”及“最美讀書人”評選相結合，在確定了45所優秀傳統文化進校園示范校園的基礎上，評選了116所“書香校園”、53個“書香班級”、64個“書香家庭”、105名“最美讀書人”，有效推動了優秀傳統文化進學校、經典國學進課堂、全民閱讀進家庭。

江西省高校出版社副社長吳子明

捐贈書籍

“很榮幸參加上栗縣‘親子集體誦讀’家校共育試點啟動儀式。我認為這種方式既能增強廣大師生、學生家長對傳統文化的認同感，又能以家校互動、親子共讀的方式，建立新型家校合作關系，把家庭教育根植于中華民族優秀傳統文化的沃土之中，使家庭教育與學校教育協同互補、相互促進。”江西省高校出版社副社長吳子明表示，“出版社、上栗新華書店已向上栗的中小學校捐贈了一批圖書。作為圖書出版單位，我們將用所出版的好書、用豐富的內容優勢，更多的參與這種家校共育的活動，持續做好相關的編輯出版工作，為書寫教育強省的時代新篇做出更大努力。”