建設書香校園，在校園內播撒讀書的種子，強化閱讀的理念，營造閱讀的氛圍，構建閱讀的課程，開展閱讀的活動……努力使閱讀成為師生的自覺習慣。只有每位教師和學生都覺得讀書像呼吸一樣自然的時候，才會在真正意義上實現書香校園的建設。為了這個目標，我們一直在飄著淡淡墨香的“書山之路上默默地攀登著……”

每天一節閱讀課都加強教師對學生的閱讀指導。

開展師生共讀，共寫讀書筆記。

課外閱讀打卡，家長監督簽字。

 每月評比最美讀書人。

 紅領巾廣播站講成語故事。

為了豐富學校文化建設，盡力打造書香校園，營造濃郁氛圍，全力培養學生愛讀書、讀好書、勤思考，重感悟積累，重動手實踐的好習慣，努力培養學生知行合一、讀作合一的良好品質。我校特舉行“走進經典，享受閱讀”讀書手抄報制作比賽。

       為進一步傳承和發揚中國書法文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

學校準備舉行一次書法比賽。

書簽制作可以幫助我們留下讀書的足跡，書寫閱讀的思緒，小小的書簽承載著我們對書的熱愛。書簽制作是打造書香校園系列活動之一，旨在激發學生讀書熱情，讓學生自覺養成愛護書、勤讀書、讀好書的好習慣。同時也是訓練學生創新思維，培養學生動腦、動手能力的有效途徑。

 為把“書香校園”活動開展得既突出主題，又形式多樣，既轟轟烈烈，又扎扎實實，根據學校“悅讀教育活動”安排，特在各年級舉行講故事比賽。

開展了“我為好書代言”讀書交流活動，讓學生從自己的閱讀出發，代言他們眼中的一本好書，從好書的主要內容、推薦理由、自己的閱讀感悟以及好句共賞等諸多方面，在學校校園廣播中進行分享和推薦。

   “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。創建書香校園是一項長期的活動，高山小學將通過不斷的積累、積淀、傳承、提升，營造閱讀的時尚氛圍，培養一代又一代兼具書香氣質和生活情趣的讀書人。

供稿：張梅（高山小學/高山村委會）

編輯：張萍生

審核：晏麗瓊    張鴿